План роботи методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

 План

роботи методичного об’єднання

вчителів суспільно-гуманітарного  циклу

Комунального закладу

«Березківський мистецький ліцей»

Миколаївської обласної ради

на 2024-2025 н.р.

Засідання 1 (Серпень)

Тема: Організація навчально-виховного процесу МО вчителів гуманітарного циклу у 2024-2025 н. р. Модернізація змісту викладання – акцент на подолання освітніх втрат.

Форма проведення: Педагогічне коло

Мета:

- вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування роботи вчителя;

- обговорити та  затвердити  план   роботи  методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу  на  2024-2025 н. р.;

- проаналізувати шляхи та інструменти подолання освітніх, виховних, психологічних втрат;

- проаналізувати  методичні  рекомендації  МОН про викладання навчальних предметів гуманітарного циклу за минулий 2023-2024 н. р. та чинні методичні рекомендації області/міста на 2024-2025 н. р.;

- розглянути критерії оцінювання мовного та змістового оформлення есе,  навчальні  програми, підручники;

- спланувати роботу з обдарованими дітьми, спрямовану на підготовку учнів в предметних інтернет-олімпіадах, змаганнях і конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН;

Рекомендації  членам методоб’єднання :

• опрацювати інструктивно-методичні листи МОН України, модельні навчальні програми та підручники НУШ (5-7 класи), а також навчальні програми, підручники для 8-11 класів;
• проаналізувати  вимоги та результати впровадження Державного  стандарту базової середньої освіти в ЗЗСО (5-7 класи), завдань  навчальних  програм;
• дотримуватися методичних  рекомендацій  навчальних предметів у 2024-2025 н. р.;
• організувати активну участь учнів у Всеукраїнських конкурсах  «Соняшник», «Sunflower», «Гринвіч», інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені П. Яцика, мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім.  Тараса Шевченка, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН; Всеукраїнській учнівській олімпіаді з української мови та літератури;
• поповнити  свій  робочий  кабінет  новими  наочними  посібниками, дидактичними  матеріалами,  роздатковим  дидактичним матеріалом;
• розробити навчальний матеріал для роботи на уроках у форматі дистанційного навчання: презентації, флешкартки, практикуми, зошити, робочі аркуші тощо;
• підготуватися до обміну досвідом на тему «Предметний інтенсив: викладання української мови в сучасних умовах»;
• підготуватися до обміну досвідом на тему «Викладання англійської мови: тенденції, інновації, практика»;
• підготуватися до обговорення «STEM-проєкт на уроках української та зарубіжної літератури»;
• створення банку даних учнів, які мають нахил і здібності до вивчення певних предметів;
• вчителям, що  атестуються, підготуватися  до  проведення   творчого  звіту;
• проведення тижня до Дня української писемності.

Засідання 2 (Жовтень)

Тема:  Сучасні підходи до викладання предметів гуманітарного циклу: тенденції та інновації. Професійний розвиток вчителя в умовах реформи НУШ.                                        

Форма проведення:  Методичні посиденьки

Мета:

• обговорити найцікавіші форми і методи організації та проведення сучасного освітнього процесу;
• поділитися досвідом щодо використання елементів STEM під час проведення уроків;
• представити  наочний матеріал, поділитися досвідом роботи на уроках словесності та вдосконалення сучасного уроку;
• розвивати комунікабельність та фахову майстерність вчителя;
• проаналізувати умови професійного розвитку вчителя, виховувати інтерес до самовдосконалення, посилювати організованість, самостійність та відповідальність, здатність до інноваційної діяльності.

Рекомендації  членам методоб’єднання:

• молодим учителям  вивчати   роботу досвідчених  колег  з   виховання підростаючого покоління;
• підвищувати свою фахову майстерність, самоосвіту;
• організувати та провести предметні тижні;
• теоретично й практично оволодіти найбільш актуальними методами розвитку пізнавальної активності учнів;
• поділитися досвідом застосування на уроках словесності творчих прийомів та вправ, зокрема методу роботи з текстами;
• узяти до уваги досвід колег, активно використовуючи його у шкільній практиці;
• підготувати звіт щодо результативності у проведенні запланованої Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, інтернет-олімпіад на освітніх порталах «На урок», «Всеосвіта», Всеукраїнських конкурсів з української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН;
• узяти участь у майстер-класі «Творчі завдання як засіб  активізації пізнавальної діяльності учнів»;
• узяти участь у майстер-класі «Як креативно та цікаво вивчити біографію письменників на уроках української літератури»;
• підготуватися до участі у семінарі «Сучасний урок як забезпечення розвитку пізнавальних інтересів здобувачів освіти»
• узяти участь у практикумі «Дидактичні ігри на уроках української мови та літератури для розвитку критичного мислення»;
• узяти участь в обговоренні «Інтерактивні прийоми роботи з текстом: розвиваємо читацьку грамотність сучасних учнів».

Засідання 3 (Грудень)

Тема: Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури в НУШ.

Форма проведення: Педагогічна конференція

Мета:

• обговорити результати проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, Всеукраїнського конкурсу з української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН;
• підбити підсумки роботи методичного об’єднання учителів-філологів за І семестр 2024-2025 н. р.;
• взяти участь у навчальному семінарі «Сучасний урок як забезпечення розвитку пізнавальних інтересів здобувачів освіти»;
• обмінятися досвідом щодо використання творчих завдань як засобу  активізації пізнавальної діяльності учнів.

Рекомендації  членам методоб’єднання:

• активно застосовувати творчі прийоми та методи на уроках словесності;
• підготувати виступ з досвіду роботи щодо національно-патріотичного виховання на уроках гуманітарного циклу;
• ділитись набутим досвідом з колегами, вчителям, які атестуються підготувати творчий звіт на тему «Роль української літератури у національному вихованні»;
• більше уваги приділити роботі з обдарованими дітьми;
• розпочати підготовку учнів до проведення НМТ та ДПА;
• погодити КТП на ІІ семестр 2024-2025 н. р.;
• підготувати доповідь на тему «Сучасні підходи до викладання української літератури»;
• членам МО підготуватися до участі у педагогічному консиліумі «Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання»;
• членам МО підготуватися до обговорення «Мова як засіб патріотичного виховання здобувачів освіти»;
• підготуватися до обговорення теми «Патріотичне виховання на уроках української мови та літератури» за круглим столом;
• займатися самоосвітньою діяльністю, впроваджуючи інноваційні техніки.

Засідання 4 (Лютий)

Тема: Виховання національної свідомості та патріотизму на уроках української мови та літератури.

Форма проведення: Скарбівниця творчих ідей

Мета:

• обмінятися практичним досвідом роботи з учителями-філологами, упроваджуючи інноваційні технології на уроках;
• у формі круглого столу обговорити, обмінятися досвідом щодо форм і методів національно-патріотичного виховання здобувачів освіти на уроках гуманітарного циклу;
• удосконалити нормативно-правову базу патріотичного виховання, створення соціально-педагогічних умов для реалізації національно-патріотичного виховання;
• обговорити шляхи реалізації Концепції національно-патріотичного виховання;
• заслухати творчі звіти учителів, що атестуються на тему «Роль української літератури у національному вихованні»;
• навчитися користуватися інформаційно-комунікативними технологіями як результативним засобом формування компетентної особистості, компетентного громадянина сучасного інформаційного суспільства;
• розпочати підготовку учнів до ДПА та НМТ-2025, визначити основні зміни програми НМТ-2025, провести консультації;
• обговорити і затвердити план роботи методичного об’єднання учителів філологічного циклу на ІІ семестр 2024-2025 н. р.

Рекомендації  членам методоб’єднання:  

• підготувати до наступного засідання творчі звіти учителів-філологів про результати досягнень у роботі з учнями, використання новітніх технологій, впровадження сучасних методик в організації позакласної роботи;
• підготувати творчі звіти вчителям, що атестуються;
• розпочати підготовку учнів до ДПА та НМТ-2025;
• запровадити активне використання ІКТ у позакласній роботі з предметів гуманітарного циклу;
• запланувати роботу шкільного методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу на ІІ семестр 2024-2025 н. р.;
• підготуватись до обміну досвідом на тему «Науково-дослідницька робота з української мови як вид позакласної діяльності учнів»;
• підготувати творчий звіт на тему «Мовно-літературний гурток у закладі освіти. З досвіду роботи»;

- вчителям англійської мови підготуватися до обміну досвідом на тему «Позакласна робота як важлива складова навчання англійської мови» ;

• узяти участь у майстер-класі на тему «Форми позакласної роботи з української мови та літератури, зарубіжної літератури».

Засідання 5 (Квітень)

Тема: Нові методики та підходи в організації позакласної роботи: практичне впровадження.

Форма проведення: Методичні посиденьки

Мета:

• обмінятися практичним досвідом з учителями-філологами щодо організації ефективного навчання в умовах сучасності та впровадження інноваційних методів та прийомів в організації позакласної роботи;
• поширити в освітній практиці нові ідеї, засоби педагогічних технологій;
• перейняти досвід колег щодо організації науково-дослідницької роботи з української мови як вид позакласної діяльності учнів;
• обговорити питання організації позакласної роботи з англійської мови в умовах сьогодення;
• заслухати творчі звіти учителів, які атестуються.

Рекомендації  членам методоб’єднання:

• підготувати звіти про підсумки роботи над проблемною темою;
• підготувати аналіз впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7-х класів;
• підготувати аналіз роботи вчителів-філологів про результати участі у конкурсах за 2024-2025 н. р.;
• запроваджувати постійну роботу з обдарованою учнівською молоддю;
• сприяти покращенню очікуваних результатів у роботі з вихованцями шляхом удосконалення фахової майстерності;
• переймати досвід найкращих практик та методик досвідчених колег;
• підвищувати кваліфікацію, беручи участь у вебінарах, курсах, конференціях, практикумах.
• створювати авторські розробки з метою професійного зростання вчителя.
• проаналізувати впровадження політики академічної доброчесності в закладі освіти.

Засідання 6 (Червень)

Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2024-2025 навчальний рік. Складання перспективного плану методичного об’єднання на наступний 2025-2026 навчальний рік. Реалізація політики академічної доброчесності.

Форма проведення: Обговорення

Мета:

• підбити підсумки роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2024-2025 навчальний рік;
• заслухати звіти вчителів про підсумки роботи над проблемною темою;
• проаналізувати впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7-х класів;
• дослідити питання академічної доброчесності;
• скласти перспективний план роботи методичного об’єднання на наступний 2025-2026 навчальний рік.

Рекомендації  членам методоб’єднання:

• систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань підвищення  професійної  майстерності;
• продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік;
• слідкувати за новинками методичної літератури;
• займатися самоосвітньою діяльністю.