Тиждень безбар'єрності
Маршрут доступності: як учні нашого ліцею досліджували безбар'єрність на власному досвіді. У межах Національного тижня безбар'єрності у нашому ліцеї відбувся надзвичайно важливий та емоційний захід — практичний тренінг «Маршрут доступності». Його головна мета — не просто поговорити про рівні можливості, а допомогти молоді відчути й зрозуміти, з якими викликами щодня можуть стикатися люди з інвалідністю або маломобільні групи населення. Цього дня коридори та класи ліцею перетворилися на дослідницьку лабораторію. Учасники тренінгу отримали непросте завдання — пройти звичними шкільними маршрутами, але в абсолютно нових для себе умовах. Озброївшись кріслами колісними та пов'язками на очі, ліцеїсти на власному досвіді перевіряли будівлю закладу на доступність.
Під час експерименту учні не лише виявляли «вузькі місця» та бар'єри в архітектурі ліцею, а й активно працювали над рішеннями. Сформувавши команди, вони розробили конкретні пропозиції та зміни, які допоможуть зробити наш освітній простір ще більш комфортним, безпечним та відкритим для кожного. Дякуємо всім учасникам за щирість, емпатію та конструктивні ідеї! Творимо безбар'єрне середовище разом, починаючи з рідної школи! 💙💛
«Кольори рівності»
У нашому ліцеї відбувся арттерапевтичний захід у межах Тижня безбар’єрності. Створення простору, де кожен відчуває себе прийнятим, безпечним та рівним серед інших — одне з найважливіших завдань сучасної освіти. Саме тому в межах Всеукраїнського тижня безбар’єрності для учнів початкових класів було проведено особливий арттерапевтичний захід під назвою «Кольори рівності». Головна мета заходу — через мистецтво та творчість донести до дітей глибинну суть безбар'єрності: світ без обмежень, стереотипів та упереджень, де цінна кожна особистість. Відбиток кожної долоньки — символ єдності. Арттерапія стала чудовим інструментом для психологічного розвантаження, емоційного зближення та прояву толерантності. Кульмінацією зустрічі стало створення великого спільного арт-об'єкта. Кожен учень обирав фарбу, яка йому до вподоби, та залишав на полотні відбиток своєї долоні. Ці різнокольорові відбитки, переплітаючись, утворили єдину яскраву картину. Цей спільний малюнок став символічним маніфестом нашого учнівського колективу, який доводить:
• Ми всі різні, але ми рівні. Наша унікальність не роз'єднує нас, а робить сильнішими.
• Безбар’єрність — це не лише про архітектуру, це про мислення. Це про відсутність бар'єрів у спілкуванні, дружбі та підтримці.
• Разом ми створюємо простір рівних можливостей, де поважають кожного.
Тиждень безбар’єрності триває, і ми продовжуємо вчитися чуйності, толерантності та взаємоповаги щодня!
Історія без бар'єрів
У рамках вивчення історії та формування в учнів ціннісних орієнтирів, у 5 класі відбулося практичне заняття, присвячене концепції безбар'єрності в сучасному суспільстві. Говорили про те, що безбар'єрність — це не лише про пандуси чи звукові світлофори на вулицях. Це про рівні можливості, повагу та простір, зручний для кожного: для людей з інвалідністю, для літніх людей, батьків із дитячими візочками чи навіть для тих, хто просто травмував ногу. Діти спробували подивитися на минуле та сучасність очима різних людей. П'ятикласники приємно здивували своїми зрілими думками та емпатією. Безбар'єрність починається з кожного з нас — з нашого ставлення, посмішки та готовності допомогти!
27 травня у закладі був проведений виховний захід «Фарби рівності», присвячений темі безбар’єрності, який об’єднав учнів навколо важливих цінностей поваги та взаємодопомоги. У невимушеній і дружній атмосфері діти дізналися, як важливо створювати простір, де кожен почувається впевнено, незалежно від своїх індивідуальних особливостей. Школярі активно долучилися до обговорення того, як усувати щоденні бар’єри у спілкуванні та навчанні, а також ділилися власними ідеями щодо підтримки та розвитку інклюзивного шкільного середовища.
